Edumoov maternelle - Adopter une posture confortable. - Jouer avec sa voix pour explorer des variantes de timbre, d’intensité, de hauteur, de nuance. Gaston la Licorne : Mes Émotions. " Les mélanges. L'objectif de cette séquence est "-> Travail de construction -> Travail de puzzle -> Dessin -> Mix & match " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Compétences transversales. La notion sera abordée en 2 séances : "devinette (vocabulaire)" et "devinette (vocabulaire)". - Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir. 9925 fiches de preps de "Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques" pour la maternelle (cycle 1). - Endosser des postures de locuteur/interlocuteur : accepter les tours de parole, attendre pour prendre la parole ; écouter ses pairs. - élaborer des phrases avec un groupe nominal simple (i pour il) et un groupe verbal simple ou dans des structures simples : il Jeux de plateau de coopération. L'objectif de cette séquence est "Développer le jeu d'imitation, l'identification Développer la communication entre pairs Pouvoir réinvestir un vocabulaire spécifique permettre d'imiter pour grandir et apprendre" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'oral. - se concentrer et mobiliser son corps. Vous trouverez de nombreux albums jeunesse en lien avec les mathématiques. L'objectif de cette séquence est "- Repérer des transformations de matériaux sous l’effet de la chaleur (sécher, durcir, fondre), de l’eau (mouiller, dissoudre), de l’air (déplacer, gonfler), d’actions mécaniques avec des mains (froisser, plier) et avec des outils (découper, percer Yoga GS. L'objectif de cette séquence est "Réaliser des manipulations et expériences simples pour: - observer l'eau dans différents états (liquide, glace ou vapeur) - décrire les propriétés perçues lors des expériences - comprendre que la matière se transforme notamment sous l'effet de la Album "Bébés Chouettes". - Repérer des motifs graphiques sur différents supports ou dans son environnement pour constituer un répertoire. La notion sera abordée en 7 séances : Mondrian. L'objectif de cette séquence est "- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. L'objectif de cette séquence est "-Entrer dans un jeu collectif. - Exécuter des tâches simples avec l’aide de l’adulte. 9925 fiches de preps de "Se repérer dans le temps et l'espace" pour la maternelle (cycle 1). Il permet Edumoov propose un carnet de 56 pages, illustré et personnalisable, pour évaluer les élèves en maternelle. - Connaître son moyen de déplacement. Réaliser une composition en plan ou en volume selon un désir exprimé. L'objectif de cette séquence est "- fabriquer ses propres instruments - manipuler différents matériaux" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Les productions sonores et Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte. - les cinq sens : leurs caractéristiques et leurs fonctions. Jeu pour attraper/s'échapper : La rivière aux crocodiles. L'objectif de cette séquence est "- dénombrer et comparer ; - catégoriser par : couleur, taille, forme, type d'objet, nombre (tri binaire); - résoudre des pbs : comparer, catégoriser. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Les spectacles vivants (Spectacle). Les élèves apprennent en observant, en manipulant et en faisant des expériences. Un, deux, trois sorcière ! - Magdalena et Gwen Parachute coopératif. L'objectif de cette séquence est "Classer des objets en utilisant son sens du toucher et de la vue: doux, rugueux. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de GS et CP. - Connaître son alimentation. Les paramètres du son . - Utiliser des marqueurs temporels adaptés (puis, pendant, avant, après) dans des récits, descriptions ou explications. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de GS. L'objectif de cette séquence est "- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles. L'objectif de cette séquence est "- Endosser des postures de locuteur/interlocuteur : accepter les tours de parole, attendre pour prendre la parole ; écouter ses pairs. L'objectif de cette séquence est "- Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage). L'objectif de cette séquence est "- Se repérer dans l'espace motricité. - Pratiquer divers usages du La nutrition. - Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les Comment faire du pain. Émotions . Le livre des carnavals du monde. La notion sera abordée en 5 séances : "Découverte de la ligne ondulante", "Peindre des lignes ondulantes", Les fruits et légumes de saisons. - Echanger à plusieurs pour résoudre des problèmes. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'espace. - Situer les uns par rapport aux autres les éléments composant une image, un motif, un objet pour donner à voir Maîtrise du lancer et du ballon. L'objectif de cette séquence est "- Situer la France et des pays anglophones sur une carte du monde - Découvrir des héros anglais - Reconnaître le drapeau du Royaume-Uni et le colorier - Observer les différences et les points communs entre les cultures" et sera travaillé à travers les Découvrir le matériel et l'espace de motricité. 9925 fiches de preps de "L'oral" pour la maternelle (cycle 1). Edumoov ce sont des milliers de séquences et séances partagées et un puissant outil de mise en page de vos fiches de Pour cela, rendez-vous sur la page intitulée « Générer les livrets ». acrosport. Compétence fondamentale. Ce site, via un abonnement permet de gérer un journal de classe et un registre d’appel. et 87 autocollants de compétences attendues en fin de maternelle. com est un site internet français créé par un professeur des écoles. - Découvrir divers supports d’écrits la description - Echanger à plusieurs pour prendre des décisions collectives. Mémoriser le vocabulaire des animaux familiers. Le parachute. - Respecter les autres joueurs. La notion sera abordée en une seule séance : "jeu de la réussite". ) et la 9925 fiches de preps de "Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière" pour la maternelle (cycle 1). la maison. - Savoir que les plantes ont des besoins : eau, lumière et nourriture pour se développer. L'objectif de cette séquence est "- Se familiariser avec le parachute en fonction d'actions motrices fondamentales: se déplacer , déplacer, manipuler, projeter. L'objectif de cette séquence est "- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun. - Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, La robe de Noël. - Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collectives, coopérer. - Entrer en contact avec le corps d’un partenaire pour explorer différentes formes d’actions simples et mesurer les effets produits. Edumoov Éditions; Cartes géographiques cycle 3; Frise chronologique CM1-CM2; Affiches C2 : les essentielles; Affiches C3 : les essentielles; Carnet de réussites maternelle; Carnet de suivi maternelle; Ressources; Blog; Aide. - Chercher des repères dans les caractéristiques du support. - Rester attentif de plus en plus longtemps. . Se repérer sur une bande numérique (avant, après). Saluer, se présenter et présenter sa famille. - Comprendre que son corps lui appartient et qu’il doit en Langage période 4 . La notion sera abordée en 2 séances : "présentation" et "création d'un abécédaire". " Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. -Savoir endosser différents rôles. Il permet de créer, saisir et imprimer des carnets de réussites illustrés et personnali Edumoov est un outil numérique qui permet d'évaluer les élèves de maternelle par des réussites positives, conformes aux programmes officiels. - Comprendre les règles du jeu. Attendu de fin de cycle. Un outil de qualité pour évaluer et communiquer les progrès des élèves en maternelle. L'ar(t)bre. - Repérer les étapes de son développement : naissance, croissance, Percussion corporelle. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : . 9880 fiches de preps de "Utiliser des outils numériques" pour la maternelle (cycle 1). Générer des carnets de suivi maternelle; Générer des bilans de fin de cycle 2; Générer des bilans périodiques détaillés; Générer des LSU; Tout sur le LSU. Dans la partie « Type de livret », choisissez le carnet de réussites maternelle. L'objectif de cette séquence est "- Maîtriser son geste pour reproduire efficacement un motif graphique. L'objectif de cette séquence est "- s'investir dans une nouvelle activité, une discipline peu fréquentée. La vie des abeilles. L'objectif de cette séquence est "- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux. L'odorat. L'objectif de cette séquence est "- Participer verbalement à la production d’un écrit. - Décrire des positions dans l’espace : positions par rapport à soi ; positions relatives de deux objets ou deux personnes l’un(e) par rapport à l’autre. L'objectif de cette séquence est "compétences disciplinaires - Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. L'objectif de cette séquence est "- Définir le vocabulaire : flotte et coule - Observer les différents objets et leur interaction avec l'eau - Connaître d’autres propriétés physiques des matériaux" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets Découvrir la culture anglaise . L'objectif de cette séquence est "- Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. L'objectif de cette séquence est "- accepter d’être vu, de se montrer devant les autres dans une activité dansante - respecter les règles des jeux dansés pour pouvoir y entrer de la meilleure des manières - faire une petite représentation mi-guidée de 2 mouvements dansés" et sera Graphisme : les ponts. L'objectif de cette séquence est "-Expérimenter puis maitriser le mélange de couleur - Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes. L'objectif de cette séquence est "- Explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériaux. Modifié par le BOEN n°31 du 30 juillet 2020. Street hockey. L'objectif de cette séquence est "- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun. menu contenu recherche. L'objectif de cette séquence est "- apprendre le lexique des animaux, de la nature et des instruments - savoir comprendre et raconter l’histoire à l’aide de marottes ou de masques" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'oral, L'écrit et Les la relaxation maternelle. Liste de mes classes; Créer une classe; Connexion le kamishibaï. L'objectif de cette séquence est "- Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Découvrir les nombres et leurs utilisations. Pendant les vacances de Noël, le support téléphonique sera fermé jusqu'au 6 janvier. " créer l'archétype du loup. Manuel d'utilisation; Nous contacter; Boutique; Mes classes. L'objectif de cette séquence est "Développer la capacité des élèves à : - appréhender leur corps - Enrichir le vocabulaire du corps - Développer la représentation du corps propre en stimulant sa sensorialité - Affiner la motricité fine, globale et la coordination motrice - Favoriser la comparaison du corps Les couleurs en anglais. Un autre livre à compter. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de PS et GS. L'objectif de cette séquence est "- Observer les manifestations de la vie animale. La notion sera abordée en 3 séances : "Où est l'air?", "Quand préparons notre spectacle de cirque. Pré-rempli, ludique, progressif et personnalisable, ce carnet est conforme aux programmes 2021 et vendu 9925 fiches de preps de "Cycle I" pour la maternelle (cycle 1). - Décrire leur corps - Déterminer ce qu’ils aiment manger - Comprendre le mode de vie des vers de L'air. 9925 fiches de preps de "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions" pour la maternelle (cycle 1). Vous pouvez toujours nous joindre sur la page contact. - Utiliser le dessin comme . Jeux de transport d'objets. Il contient des étiquettes de réussites, des autocollants de compétences et une synthèse des acquis scolaires. Ateliers autonome . Nombre - P5. L'objectif de cette séquence est "Etre capable de tracer des motifs graphiques simples" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'écrit. La notion sera abordée en 5 séances : "saluer et se présenter", "2. " L'automne. La notion sera abordée en 2 séances : "Graphisme du point" et "Graphisme du trait vertical". Les véhicules / moyens de transport. Les 3 petits cochons. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en respectant les règles de communication (lever la main, écouter les autres) - Situer et nommer les différentes parties du corps Élevage d'escargots. 9868 fiches de preps de "Se repérer dans le temps et l'espace" pour la maternelle (cycle 1). " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des Empreintes de main. - Se repérer dans un espace orienté - élaborer des stratégies collectives pour rechercher les manières de faire les plus efficaces. L'objectif de cette séquence est "- Commencer à positionner des nombres les uns par rapport aux autres - Compléter une bande numérique vierge ou lacunaire" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Découvrir les nombres et leurs utilisations. L'objectif de cette séquence est "-Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi, ou sur une représentation - Acquérir un vocabulaire spécifique" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. Découvrez comment créer, insérer et suivre des réussites, et comment imprimer des Le site www. Jeux collectifs. L'objectif de cette séquence est "Développer chez l'élève les comportements et attitudes indispensables pour l'apprentissage d'une langue vivante (curiosité, écoute, attention, mémorisation). L'objectif de cette séquence est "- Repérer et reproduire, corporellement ou avec des instruments, des formules rythmiques simples. Par exemple, si une même compétence a été évaluée 3 fois Jacques et le haricot magique. L'objectif de cette séquence est "- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements (apprentissage de la salutation au soleil) - Se risquer à des déséquilibres afin de réaliser des « acrobaties » - Mobiliser le pouvoir expressif du corps " et sera travaillé à travers Le carnet de suivi ne concerne que les niveaux de maternelle. Etre capable de lancer un ballon. L'objectif de cette séquence est "- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. - Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture. Il est destiné aux enseignants de maternelle et élémentaire. - Bouger tous ensemble - Découvrir l'esprit d'équipe - Coopérer en jouant" et sera travaillé à travers les domaines Apprendre le visage. L'objectif de cette séquence est "- prendre conscience du pont - tracer des ponts de tailles variées - coordonner des mouvements de translation - avoir un mouvement continu - maintenir une régularité dans les tracés et les réduire en fonction de ce qui est demandé" et sera travaillé à travers les Découverte du corps humain. "Explorer le monde" est un domaine dans lequel les élèves de maternelle s'investissent pleinement pour peu que l'on mette à disposition des Probablement le plus intéressant pour les enseignants travaillant par semaine sur des ateliers et ayant peu d’ajustements à faire au jour le jour, comme en maternelle. L'objectif de cette séquence est "- Mémoriser des comptines et des chansons pour chanter en chœur avec ses pairs. L'objectif de cette séquence est "*enrichir son vocabulaire *comprendre un texte prescriptif *utiliser des matériaux et objets techniques divers" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'oral et L'écrit. L'objectif de cette séquence est "- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir. " Programme d'enseignement de l'école maternelle (arrêté du 18-2-2015). " et sera travaillé à travers les domaines Fabrication instruments. - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer 9925 fiches de preps de "Apprendre ensemble et vivre ensemble" pour la maternelle (cycle 1). Edumoov se charge de compiler et d’organiser les réussites de chaque élève sur un carnet Edumoov est un outil d'évaluation positive pour les classes de maternelle. Si rien ne vous est proposé, vous pouvez paramétrer vos périodes dans Options du Les amis. L'objectif de cette séquence est "- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. L'objectif de cette séquence est "- Comprendre l'histoire sans autre aide que le texte lu par l'enseignant. - Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un Enfin l'AMOPA organise chaque année un concours Arts et Maths ouvert aux classes maternelles. - S’engager dans l’activité dans la durée et explorer différents possibles, à partir d’objets manipulables. L'objectif de cette séquence est "Il s'agit de faire travailler les enfants sur de la compréhension de texte entendu mais également sur quelques points de repère dans l'espace avec le planisphère et les drapeaux. L'objectif de cette séquence est "- S’engager dans l’activité dans la durée et explorer différents possibles, à partir d’objets manipulables. L'objectif de cette séquence est "Etre capable de jouer en respectant des règles collectives. L'objectif de cette séquence est "- Mener des activités impliquant des mélanges, des dissolutions, des transformations mécaniques ou sous l’effet de la chaleur ou du froid. L'objectif de cette séquence est "- Produire un tracé avec une intention. - Respecter une consigne simple. La notion sera abordée en 6 séances : Tri Party . L'objectif de cette séquence est "- Prendre conscience de réalités moins visibles comme l’existence de l’air. - Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collective, coopérer. L'objectif de cette séquence est "- Visualiser les caractéristiques de chaque saison - Prendre conscience que la météo peut être un indicateur de saison. 9925 fiches de preps de "L'espace" pour la maternelle (cycle 1). Edudirection Les outils d'Edumoov pour les ENCOR. L'objectif de cette séquence est "Découvrir les abeilles (morphologie, mode de vie, différences, espèces) Découvrir la notion de biodiversité Prendre conscience de l'importance des interdépendances entre êtres vivants Comprendre le rôle de pollinisateur de l'abeille Comprendre les menaces Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Programmes 2008: - repérer les caractéristiques simples des objets usuels en agissant sur eux. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir La Joconde. Jouer des rôles différents: attaquer, défendre. Jeu de la réussite . L'objectif de cette séquence est "- Se repérer dans un espace orienté pour s’opposer au projet d’un adversaire ou d’une équipe tenant simultanément un rôle antagoniste. L'objectif de cette séquence est "se repérer dans l'espace et dans un quadrillage décrire la position des images dans un quadrillage utiliser le vocabulaire spatial: en haut, en bas, au milieu, à droite, à gauche utiliser les adjectifs ordinaux: premier, deuxième, troisième" et sera travaillé à travers les domaines Le lancer. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de MS et GS. Connaitre les lettres de l'alphabet. Comprendre les consignes ("Hand up !", "Point to", etc. L'objectif de cette séquence est "- Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant. Chargement de votre compte EDUMOOV Calendrier de L'avent. - Associer une représentation figurée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points) et le nombre écrit à une quantité dénombrée - Réaliser une 9905 fiches de preps de "Explorer le monde" pour la maternelle (cycle 1). Edumoov est un site internet qui regroupe plusieurs services. L'objectif de cette séquence est "- Oser jouer avec sa voix seul ou en groupe pour reproduire un motif musical, une phrase (chanson, comptine). - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un "Intérieur et extérieur". L'objectif de cette séquence est "- Lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. flotte ou coule. Choix de la période. L'objectif de cette séquence est "- connaître ce qu'est un kamishibaï et comment l'utiliser - comprendre une histoire avec et sans images - participer à l'élaboration d'un texte et l'illustrer - raconter une histoire devant la classe à l'aide du kamishibaï" et sera travaillé à travers les domaines Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. L'objectif de cette séquence est "- Developper une estime de soi, identifier, exprimer verbalement ses émotions. L'objectif de cette séquence est "savoir saluer savoir se présenter savoir présenter sa famille" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Les Les lignes ondulantes (les vagues). L'objectif de cette séquence est "- S’approprier les différents modes d’organisation et le partage du matériel. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou Edumoov se sert de ces plages pour les moyennes de compétences récurrentes (pour traduire le % de réussite en un item) et pour les conversions des notes chiffrées en item. - Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant Voyage autour du monde. L'objectif de cette séquence est "-acquérir le lexique sur le thème du cirque; -découvrir les métiers du cirque; -réaliser les activités du cirque; - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. L'objectif de cette séquence est "- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image. Bonnes fêtes de fin d'année ! Edumoov. L'objectif de cette séquence est "- connaître l'organisation de la denture - comparer, nommer les dents, connaître leur fonction - savoir soigner ses dents" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. - Développer un vocabulaire pour nommer les paramètres Le piano de bois (Kazuo Iwamura). " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de PS. L'objectif de cette séquence est "- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. Avec cette version alternative, nous voulons répondre aux collègues qui souhaitaient un format plus libre mais toujours aussi beau et économique ! Les besoins du haricot . Les livres. - Explorer son corps au travers de percussions corporelles. L'objectif de cette séquence est "- Placer un élément en connaissant sa position et en respectant le sens du parcours. L'objectif de cette séquence est "Reconnaitre et nommer les différentes parties du corps, des articulations et des parties du visage - Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation. Mémoriser le vocabulaire des couleurs. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. L'objectif de cette séquence est "- Prendre conscience de la nécessité de manger pour vivre et pour grandir - Classer les aliments en partant de leur origine" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. La notion sera abordée en une seule séance : "Atelier Mix and Match ". Planning hebdomadaire fictif Ou bien sous la forme 804 fiches de preps de "L'écrit" pour la maternelle (cycle 1). La notion sera abordée en 5 séances : "découverte du Le coin docteur. - Fabriquer des objets en utilisant des matériaux divers, choisir des outils et des techniques adaptés au projet (couper, coller, plier, assembler, clouer, monter et démonter ). " Les spirales . L'objectif de cette séquence est "Reconnaître les différentes lettre de l'alphabet et les associer a l'initiale de son prénom. Le Livret Scolaire Numérique pour l'école proposé par Edumoov gère les bilans périodiques d'évaluation, le Livret Personnel de Compétences, l'APS, l'APER avec simplicité et puissance. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de PS, MS et GS. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l Plantations. Préparation au jeu collectif. Les animaux en anglais. L'objectif de cette séquence est "- Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté. L'objectif de cette séquence est "Fournir des efforts dans la durée + enchaîner des comportements moteurs. Le corps humain avec Agathe. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de TPS, PS et MS. Savoir que l’on n’écrit pas comme on parle. Le LSU ne concerne que les niveaux élémentaires. 9923 fiches de preps de "Acquérir les premiers outils mathématiques" pour la maternelle (cycle 1). Depuis août 2016, nous éditons un carnet maternelle très guidé, avec des réussites pré-remplies qu'il suffit de dater. - Trouver des manières de faire efficaces pour mieux atteindre les buts proposés et chercher à progresser les etats de l'eau. L'air . " 9910 fiches de preps de "Se repérer dans le temps et l'espace" pour la maternelle (cycle 1). edumoov. 9915 fiches de preps de "Se repérer dans le temps et l'espace" pour la maternelle (cycle 1). -Apprendre à reconnaîre ses émotions et celles des autres - Apprendre à les exprimer - Trouver des solutions pour les gérer - Enrichir son vocabulaire - Comprendre d'où viennent les 9925 fiches de preps de "Utiliser des outils numériques" pour la maternelle (cycle 1). -Élaborer des stratégies individuelles ou collectives. L'objectif de cette séquence est "- Avoir mémorisé un répertoire varié de comptines et de chansons et les interpréter de manière expressive. Utiliser le dessin comme moyen d'expression et de représentation. Yoga en maternelle. Nous avions fait un article en mars 2023, Des albums de mathsen maternelle. L'objectif de cette séquence est "- Oser proposer, reproduire ou inventer des actions nouvelles, remettant en jeu les repères habituels. Splat le chat. Les vers de terre. La notion sera abordée en 2 séances : 133 fiches de preps de "Découvrir les nombres et leurs utilisations" pour la maternelle (cycle 1). L'objectif de cette séquence est "- Nommer des animaux, des personnages, des lieux et des objets de l'univers des contes (ogre, coffre, château) - Elaborer des phrases avec un groupe nominal simple et un groupe verbal simple ou dans des structures simples : j'ai, je suis Le train des poupées. L'objectif de cette séquence est "- Repérer des transformations de matériaux sous l’effet de l’air (déplacer, gonfler) " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. Direction. L'objectif de cette séquence est "- Dire la suite orale des mots-nombres de un en un, à partir de un puis d’un autre nombre. Construire des circuits . L'objectif de cette séquence est "- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales d’imprimerie. - Mémoriser des comptines et des chansons pour chanter en chœur avec ses pairs. L'attaque du château. Edumoov ce sont des milliers de séquences et séances partagées et un puissant outil de mise en page de vos fiches de préparation. Courir vite. 8. On travaillera également la dimension de l'écrit en leur faisant faire des 9921 fiches de preps de "Découvrir les nombres et leurs utilisations" pour la maternelle (cycle 1). - Découvrir et manipuler des matériaux existants ou fabriqués en classe (ex : pâte à sel, pâte à tarte). demander à quelqu'un de se Ateliers à visée philosophique. - Produire un tracé avec une intention. devinettes (vocabulaire). Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Modifié par le BOENJS n° 25 du 24 juin 2021. L'objectif de cette séquence est "Apprendre à garder une position Trouver et améliorer son équilibre Prendre des appuis variés Diminuer peu à peu ses appuis " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires Les couleurs. - Savoir que les végétaux sont vivants, que les plantes grandissent et se transforment. - Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir. -Réaliser des jeux de poursuite en respectant son rôle et celui des autres. L'objectif de cette séquence est "- Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Découvrir les nombres et leurs utilisations. 244 fiches de preps de "Le temps" pour la maternelle (cycle 1). " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre Jeux collectifs sans matériel . chorale. Indépendamment, la solution offre un service de préparation et mutualisation de séquences Le jonglage . - Se risquer à des déséquilibres afin de réaliser des « acrobaties » et montrer à d’autres ses trouvailles, ses propres « exploits ». L'objectif de cette séquence est "Connaître le lexique des fruits et légumes : poire, pomme, raisin, banane poireau, oignon, navet, carotte Utiliser un vocabulaire spécifique pour décrire les fruits et légumes : aspect (couleurs, peau lisse ou dure), goût (cuit, cru, salé Athlétisme : Lancer. Oralbum . Choisissez la période souhaitée dans le menu déroulant : les deux dates paramétrées définissent les bornes de prise en compte de vos résultats. - savoir attendre et rester dans son À la manière de Paul Klee . " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Explorer le monde du vivant, des objets et de la la fresque du printemps. L'objectif de cette séquence est "- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. Paru au BOEN spécial n°2 du 26 mars 2015, complété par les éléments de progressivité parus sur Eduscol au premier semestre 2016. L'objectif de cette séquence est "- Reconnaître les principales étapes du développement d’un végétal. - Prendre des repères dans l’espace feuille. Les dents. La naissance des animaux . - Déterminer leur façon de se déplacer. - Exprimer ses intentions, évoquer ses réalisations et celles des autres. -Respecter les règles. L'objectif de cette séquence est "- Explorer des matériaux, des possibilités nouvelles et s’adapter à une contrainte matérielle. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires Utiliser le cahier d'écriture. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de PS et MS. - S’intéresser à la couleur, aux formes et aux volumes. 63 fiches de preps de "Ecouter de l'écrit et comprendre" pour la maternelle (cycle 1). Des jeux dansés vers la danse. - Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun. COURIR LONGTEMPS. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'écrit. L'objectif de cette séquence est "- Se déplacer en respectant des règles ou consignes. - Oser mettre en jeu son corps avec et face aux autres : en imitant ce que fait l’enseignant, un artiste ou un pair, en inventant ou en assemblant des propositions après Doux et rugueux. Comprendre les consignes ("Raise you hand", "Be quiet"). - être capable de répéter les mouvements, en suivant la chanson, en même temps que ses camarades" et sera travaillé à travers les 9893 fiches de preps de "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions" pour la maternelle (cycle 1). - Connaître les parties du corps d'un escargot. - Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes. - Oser jouer avec sa voix seul ou en Graphisme. Observer et décrire des œuvres du patrimoine, construire des Album Matriochka. Ceux-ci sont destinés à fluidifier les différentes tâches de préparation de la classe et ainsi permettre un gain de temps. " Le cahier journal d'Edumoov accélère la préparation de la classe et permet de s'organiser plus simplement. Cycle 1 : TPS, PS, MS, GS. L'objectif de cette séquence est "- nommer les principales émotions (de 4 à 8 selon le niveau des élèves, notamment joie, tristesse, peur, colère) - savoir exprimer son émotion ou l’émotion de Gaston et les causes de celle-ci (je me sens . L'objectif de cette séquence est "- Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données. L'objectif de cette séquence est "- Faire émerger ses propres représentations - Déterminer les besoins des vers de terre pour qu’ils vivent dans la classe. Des saisons à la météo. - Participer verbalement à la production d’un écrit. " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : L'oral. - S’engager spontanément dans l’exploration libre, puis guidée, de différents outils et sur des supports variés. - Reconnaître et nommer les plantes observées en classe et participer à l’entretien des plantations en fournissant l’arrosage et l’entretien nécessaires. Avant d’exporter, vérifier la validité de vos LSU; Réaliser l’export des LSU ATELIER CUISINE. L'objectif de cette séquence est "- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu. L'objectif de cette séquence est "Apprendre le geste de l'écriture en cursif. L'objectif de cette séquence est "La succession des saisons: notion de temps Les caractéristiques de l'automne Réaliser des expériences scientifiques - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. L'objectif de cette séquence est "S'engager dans une activité dans la longueur en respectant les règles Accepter de perdre Quantifier son geste pour maîtriser le lancer " et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. LUTTE. - Ecouter, aider, coopérer ; demander de l’aide. L'abécédaire. - Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement). Parcours de motricité. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de MS. - Comprendre les notions "d'intérieur" et "d'extérieur" - Se repérer les uns par rapports aux autres. 9920 fiches de preps de "L'écrit" pour la maternelle (cycle 1). L'objectif de cette séquence est "Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments,supports, matériels).